学校ブログ

昨日５、６時間目に、４年生は市の環境政策課の職員の方々と民間のゴミ処理業者の方を講師にお迎えして、出前ECO教室を実施しました。

家庭から出されるゴミがどのように処理されるのかについてお話をうかがいました。また、学校にゴミ収集車が来て、そこへ用意されたゴミを投げ入れました。収集車は、回収したゴミを圧縮して持って行ってくれますが、それでも１台で積み込める量には限界があります。環境問題やゴミ問題への子どもたちの関心はかなり高いように感じました。

ゴミと言っても、資源として再利用されるものもあれば、焼却されるもの、焼却できず埋め立てられるものがあります。ペットボトルは、リサイクルされ、再びペットボトルに加工されたり、衣類や定規などのプラスチック製品に生まれ変わったりするそうです。

「埋め立てゴミを処理する最終処分場は全国に2,000近くありますが、その最終処分場はあと何年でいっぱいになってしまうでしょうか？あと何年もつと言われているでしょうか？」そんな質問が投げかけられました。「１００年後」「５０年後」「２０年後」からの三択です。 子どもたちの予想はバラバラでしたが、２０年後には満杯になってしまうそうです。「２０年後、君たちは何歳だい？」続けてそう問いかけられました。４年生の子どもたちは３０歳。２０年後、この国のゴミ問題はどうなっているのでしょうか。最終処分場は増設されているのでしょうか。それとも子どもたちが新たな解決策を生み出しているのでしょうか。

ゴミを燃やす習慣がなく、そのままポイ捨てという国もあると聞いたことがあります。マイクロプラスチックによる海洋汚染問題のように、ゴミの問題についても世界規模で解決に向けて協働することが必要な時代がきています。

各家庭でゴミの減量に努めることが必要ですが、その第一歩は家庭で「ゴミ問題」を話題にすることだと思います。お子さんと話をしてみてください。子どもたちは、きっと真剣に考えているはずです。
Ontem, nas 5ª e 6ª horas, os alunos da quarta série receberam os funcionários da Divisão de Política Ambiental da cidade e empresas privadas de coleta de lixo como palestrantes e realizaram uma aula de ECO de entrega. Perguntamos a ele sobre como o lixo das famílias é descartado. Além disso, um caminhão de lixo chegou à escola e jogou lixo preparado nela. Caminhões colecionáveis comprimem o lixo coletado e os levam consigo, mas mesmo assim, é claro, há um limite para a quantidade que pode ser carregada em uma unidade. Eu senti que o interesse das crianças por questões ambientais e questões de lixo era bastante alto. Mesmo se dissermos lixo, há coisas que são reutilizadas como recursos, outras são incineradas e há coisas que não podem ser incineradas e são depositadas em aterro. Parece que as garrafas PET são recicladas, processadas em garrafas PET novamente ou renascidas em produtos plásticos, como roupas e réguas. “Existem quase 2.000 locais de descarte final em todo o país que descartam lixo de aterro, mas por quantos anos mais os locais de descarte final serão preenchidos? Dizem que serão muitos mais anos?” Essa pergunta foi feita. Há três opções de “daqui a 100 anos”, “daqui a 50 anos” e “daqui a 20 anos”. As previsões das crianças foram desconexas, mas parece que elas estarão cheias em 20 anos. “Quantos anos vocês terão em 20 anos?” Me fizeram essa pergunta em uma fileira. As crianças da quarta série têm 30 anos. O que acontecerá com o problema do lixo do país em 20 anos? O local de descarte final foi ampliado? Ou as crianças estão criando novas soluções? Ouvi dizer que há países onde não há costume de queimar lixo e jogar lixo como está. Como o problema da poluição marinha causado pelos microplásticos, há um momento em que é necessário colaborar para resolver o problema do lixo em escala global. É necessário que cada família se esforce para reduzir a quantidade de lixo, mas acho que o primeiro passo é falar sobre o “problema do lixo” em casa. Tente conversar com seu filho. Tenho certeza de que as crianças estão pensando seriamente nisso.