今日は、青空委員会主催で、各学級の代表者が集まって話合いをする「青空会議」がありました。今日の議題は、２月２７日（金）に開かれる「６年生を送る会」のスローガンを考えることでした。そのため、３～５年生の代表者で話し合いました。

あらかじめ、各学級で、「６年生に感謝の気持ちを伝えるために、どんなスローガンがよいか。」を話し合ってきてもらいました。どの学級からも、６年生にありがとうの気持ちを伝えたい、という思いが伝わるスローガンが集まってきました。青空会議では、各学級で出された表現の中から、スローガンに入れたい言葉について、意見を交わしました。

浅羽東小学校では、異学年がともに活動する縦割り班活動をおこなってきました。清掃、遊び、運動会種目、１年生を迎える会などで、６年生はリーダーとして活躍してきました。また、普段の授業や行事などでは、下級生のあこがれの存在でもありました。６年生と生活できるのは、あと２か月足らずです。「６年生を送る会」で、感謝の心を届けられるよう、これから準備を進めていきます。

今や、インターネットは私たちの生活に必要不可欠なインフラといってもよい時代です。子どもたちも、ほぼ毎日ゲーム機やスマホ、タブレット端末等に触れています。こうした中で、学年が上がるにつれて、ＳNＳによるトラブルも起きています。

今日は、３年生と希望する保護者を対象に、「情報モラル・ネット依存講座」が開かれました。ＮＰО法人「浜松子どもとメディアリテラシー研究所」の長澤弘子さんを講師としてお迎えし、インターネットを安心・安全で上手に使う方法について学びました。

はじめに、インターネットの仕組み、よいところや悪いところについて教えていただきました。便利でためになるだけでなく、正しい情報かどうか確かめることが難しい、情報を完全には削除できない、犯罪につながる危険があることなどを知りました。

次に、ＳNＳを使う場合、「友達のＩＤを教えてほしい」と言われたときに、どうしたらよいかを考えました。言われた相手がいろいろな場合を想定して、自分ならどうするか考えました。そこで分かったことは、インターネットでのやり取りは本当に難しいということです。「ゲームだけの友達」はもっと難しく、時には犯罪に巻き込まれることもあります。長澤さんは、「困った時、苦しい時は、大人に相談してください。きっと助けてくれます。」と訴えました。

最後に、スマホやゲームをやめられなくなってしまう「依存症」についても教えていただきました。そうならないために、「タイマーをセットする」「家族や友達と一緒に終わる」「動画の自動再生ボタンを切っておく」などの方法も教えていただきました。

子どもたちは、「インターネットのことがよく分かってよかった。」「今日教わったことを守って使いたい。」などと話していました。結局は、自分自身が判断しながら使わなければなりません。子どもたちがモラルと判断力を身に付けられるよう、これからも学校やご家庭で子どもたちとともに考えていかなければと思います。

昨日、プロバスケットボールチーム、三遠ネオフェニックスでアンバサダーとして活躍する元選手の鹿毛さんと岡田さんが浅羽東小学校を訪れ、５年生と交流しました。

はじめに、鹿毛さんと岡田さんが、なぜバスケットボール選手になったのか、子どもの頃はどんな子だったのか、大人になるまでにどんなことを大切にしてほしいかなど、これまでの経験にもとに貴重な話をしてくれました。特に心に残ったのは、「睡眠と食事をしっかりとること」、「学校での基礎的な学習を身に付けること」、「好きなことや得意なことをやり続けて、これだけは人に負けないという『強み』を見つけてほしい」というお話でした。子どもたちは、元プロ選手の実感のこもった話を真剣に聞いていました。

後半は、バスケットボールのシュートのコツを教えてもらったり、鹿毛さんと岡田さんを相手に簡単なゲームをしたりしました。身長2mの鹿毛さんのガードは固く、シュートしてもなかなか点を入れさせてもらえませんでした。それでも、子どもたちは楽しそうに二人の元選手と交流しました。

こうした特別授業は、運動に親しむことはもちろんですが、将来の夢をもち、よりよく生きようとする心を育てる「生き方教育（キャリア教育）」としての目的があります。浅羽学園の教育目標にあるように、「こころざしをもち、ともによりよく生き抜くたくましい」東っ子に育ってほしいと願っています。

今日は、３学期になって初めての「読み聞かせ」がありました。今日も、ボランティアの皆さんと教員が各学級の子どもたちに、絵本の読み聞かせと紙芝居をしてくれました。子どもたちは、静かに耳を傾け、お話の世界に浸っていました。

読み聞かせの時間が終わった後、ボランティアの方の一人が、ある保護者のお母さんから聞いたというエピソードを教えてくれました。「その母親の小学生の息子さんが、学校での読み聞かせの時間を楽しみにしていて、妹に絵本の読み聞かせをするようになったそうです。それを聞いて、私もとてもうれしくなりました。」と話してくださいました。

ボランティアさんが、読み聞かせをする喜びを見出すことができたことを、学校としてもうれしく思いました。これからも、子どもたちが１冊の本から世界を広げていけるよう、ボランティアの皆さんの力をお借りしながら、読み聞かせや読書の活動を続けていきたいと思います。

３連休が明けましたが、インフルエンザなどの感染症の広がりはなく、子どもたちは元気に登校しました。今朝の「健康の日」の取組は、新学期が始まって、メディアとの付き合い方を改めて考える内容でした。

「デジタルデトックス」という言葉を最近耳にするようになりました。ゲームやスマホ、タブレットなどのデジタル機器に触れない（時間の）こと、使う時間をつくらないことです。１１月に浅羽学園全体で取り組んだ「メディアコントロールウィーク」も、デジタルデトックスの１つです。その効果として、①自由時間が増えた　②睡眠時間が増えた　③家族との会話が増えた　などという声が聞かれました。

メディアを使わなくても楽しみはたくさんあります。これからも、時々、「デジタルデトックス」にチャレンジしていくといいですね。

そして、今日は１年生から３年生までの身体測定でした。身長と体重を測る前に、養護教諭から、メディアとの付き合い方や、感染症を予防するための方法についての話を聞きました。「健康の日」の取組と合わせて、改めて健康な生活習慣について考える機会となりました。明日は、４年生から６年生までの身体測定です。

浅羽東小学校では、５・６年生が委員会活動をおこなっています。今日は、４年生が、来年度の委員会活動に向けて、どの委員会に所属するか決めるためのオリエンテーションと活動の見学をおこないました。

まず、朝のモジュールの時間に、９つの委員会から、６年生の代表者が４年生に委員会活動の紹介とＰＲをしました。常時活動のほかに、アイデア活動があり、自分たちで考えたイベントなどを紹介すると、４年生は、メモを取りながら真剣に聞いていました。

５時間目には、５・６年生が実際に委員会活動をおこなう場所に４年生が出掛けていき、話合いの様子を見学しました。４年生は、この委員会はどんな思いをもって活動しているのか、どんな役に立っているのか、具体的にどんな活動をしているのかなどを理解することができました。

今後、４年生に希望アンケートを行い、２月の中旬にはメンバーを決定する予定です。そして、３学期の間は見習い期間として、５・６年生に活動を教えてもらいながら一緒におこない、４月から本格的な活動に入ります。４年生は、少しドキドキしながらも、「自分も高学年として、委員会に入ってがんばろう」と期待を膨らませています。

３学期がスタートして２日目の今日、子どもたちは楽しく学校生活を送りました。明日は、静岡県下の小中学校一斉に行われる「国語・算数定着度調査」です。前学年の３学期から今の学年の２学期までの学習内容から出題されます。各学年では、これまでの復習をおこない、学習内容の定着を図ってきました。今日も、一生懸命復習に取り組む姿が見られました。

２年生では、３学期から新しく算数で学ぶ時計の学習にも一生懸命取り組んでいました。１年生は、冬休み明けに、友達とのふれあいを深めようと、校庭で元気に遊ぶ時間もありました。体を動かしながら思い切り友達とふれあうことで、楽しく過ごしました。

１年で最も寒い時期ですが、子どもたちは寒さに負けず、元気に過ごしていることを、とてもうれしく思います。

新しい年2026年（令和８年）がスタートしました。今日は、４９日間の３学期の始業式でした。浅羽東小学校に、子どもたちの元気な声が戻ってきました。季節は冬至を過ぎ、少しずつ光が増してくる気配が感じられるようになりました。

始業式では、３人の代表児童が、３学期の目標を発表しました。国語の漢字を正しく書けるようにしたい、算数の問題に進んで挑戦し、問題を解けるようにしたい、委員会活動でみんなの役に立つ活動に取り組みたい、など、それぞれの決意を堂々と発表しました。

続いて、校長からは、気持ちを新たに、好きなことややってみたいことに進んで取り組むことや、あいさつを学校の自慢にしていくことについて話がありました。特に、あいさつについて、「キャッチボールのように、思いやりをもってお互いの心に届くあいさつで『自分も相手も大切にする心』を広げていきましょう。」と呼びかけました。

最後に、校歌の「歌い初め」で会を締めくくりました。子どもたちは、「３学期も、こんなことをがんばりたい。」「こんなことができるようになりたい。」という目標や願いをもってスタートを切ることができました。保護者の皆さん、地域の皆さん、３学期も、子どもたちのがんばりを支え、温かく見守っていただきますよう、お願いいたします。

残暑が厳しかった８月末から始まった２学期も、７９日目の今日、終業式を迎えました。子どもたちは体育館に集まり、終業式で２学期を振り返りました。

まず、３人の代表の子どもたちが、それぞれ２学期にがんばったことや、冬休みにがんばりたいことを発表しました。算数の学習、古新田集会、委員会活動など、様々な活動で一生懸命取り組んだことを堂々と話しました。続いて、校長から全校で取り組んだ「よいところ見つけ」の活動について話がありました。一人一人のよさを見つけられたこと、家族にもよいところを伝えてもらい、かけがえのない存在としてお互いを大切にする気持ちになれたことなど、この活動で得た成果を振り返りました。これからも「自分も相手も大切にする東っ子」であってほしいと願いを伝えました。校長の話に真剣に耳を傾けている子どもたちの姿に、成長を感じました。最後に、校歌を３番まで元気よく歌って、会を終えました。

終業式を終えた後は、各学級で通信票を受け取ったり、大掃除をしたりしました。子どもたちは、新年を気持ちよく迎えるために、教室やスペース、靴箱、ロッカー、本棚、配膳台などの汚れやほこりを一生懸命落としました。これで、よい年を迎えられそうです。

いよいよ明日から、楽しみにしている冬休みです。家族で過ごす時間の中で、１年をゆっくりと振り返り、目標や決意をもって新しい年を迎えられることを願っています。保護者や地域の皆さん、２学期の間、子どもたちの学習や安心安全な生活を支えいてただき、本当にありがとうございました。３学期も、引き続きご支援いただきますよう、よろしくお願いいたします。よい年をお迎えください。

短縄跳びは、寒い時期に体力をつけるための運動として最適です。浅羽東小学校では、自分の目標記録に向かって努力したり達成感を味わったりすることができるように、「縄跳びカード」を使っています。

１分間に合計で何回跳べたかに挑戦する種目、連続で何回跳べたかに挑戦する種目があります。子どもたちは、カードに記録を記入しながら、「ここまでできたよ！」「あと少しだったのに残念。」などと話していました。努力の成果を「見える化」することで、意欲を保ちながら少しずつ高い目標に向かってがんばることができます。

冬休みにも継続して取り組むことで、より成果が表れます。ご家庭でも、ぜひ、お子さんに励ましの声掛けをお願いいたします。

２年生の算数の山場は、かけ算の学習です。子どもたちは、これまでの学習で、かけ算の意味や計算の仕方などを学んできました。そして、最後に、「かけ算九九」を唱えることで学習が完結します。

「かけ算九九」を暗唱できると、日常生活の多くの場面で役立てることができます。「かけ算九九」を一斉に学習する機会は、２年生の時だけしかありません。今のうちにマスターすることで、身に付けた技能が一生の財産になります。そんな大切な「かけ算九九」を全員に身に付けてほしいと、保護者や地域の皆さんにボランティアとして来ていただき、子どもたちの学習を支えていただくことにしました。

今日は、ボランティアの皆さんに九九の暗唱を聞いていただき、合格できたらカードにサインをもらう方法で学習に取り組みました。ボランティアさんは７人～８人でしたので、子どもたちは、一度できると、もっとがんばりたいという意欲が湧いてきて、同じ段を人を代えて何度も暗唱に挑戦したり、いろいろな段に挑戦したりしました。

ボランティアの皆さんは、笑顔で子どもたちの挑戦を後押ししてくださいました。そして、「子どもたちが一生懸命がんばっていて素晴らしいですね。」「こんなに言えるようになってすごいですね。」「子どもたちから元気をもらいました。」と言ってくださり、とても有意義な時間になりました。ボランティアの皆さん、本当にありがとうございました。

これまでも総合的な学習の時間や家庭科などで、子どもたちの学習を支援していただき、大変ありがたく思っています。今後も、ぜひ多くの皆さんに、ボランティアとして子どもたちの学習を支えていただきますよう、お願いいたします。

浅羽東小学校では、今、体育科で持久走に取り組んでいます。今年は、全校で同じ日に行う「持久走記録会」ではなく、体育の授業で持久走に取り組んでいます。各学年で設定された時間を、ペース保ちながら走ります。

昨日は、３年生と１年生が一緒に持久走をしました。走る前に、挑戦したい時間を自分で決めて、お互いに励まし合いながら走りました。最後まで歩かずに走り切ることができるよう、どの子もがんばっていました。

学校では、自分の目標をもち、走る距離を少しずつ伸ばせるよう指導しています。ご家庭でも、ぜひ励ましをお願いいたします。また、お子さんの様子をご覧になりたい場合には、ぜひ学校にお越しください。

「書き初め」は、本来お正月の行事の一つですが、学校では、これを年末におこない、作品を残します。

今日は、３年生と５年生が体育館で「書き初め」をおこないました。今朝の体育館は冷えていたため、ストーブをつけました。３年生は初めてで、５年生は１年ぶりでした。書き初め用の極太筆で書くのはいつもと違って苦戦している子もいましたが、心を整えて、一文字一文字最後まで書ききり、作品を残すことができました。３学期には、作品を教室に展示する予定です。

袋井市では、年長児から小学校１年生までの期間の教育を、「架け橋期の教育」として、学園ごとのカリキュラムに沿って実施し、いわゆる「小１プロブレム」の解消を図っています。

今日は、浅羽東こども園の年長児の皆さんが浅羽東小学校を訪れました。これまで、１年生の教室やプール、校舎内の様子を見に来てくれていました。今日は、「運動場で走ってみよう！」ということで、朝からみんなで元気よく張り切って小学校に来てくれました。

こども園の園庭は１周60メートル。小学校の運動場は１周200メートル。３倍以上の長い距離です。園児たちは、「すごく広い！」「こんなに長く走ったら苦しくなったゃうかも！」などと驚きや不安の声を上げていました。そして、みんなで200メートルのトラックを走りました。その後、直線の50メートル走にも挑戦していました。

運動場で過ごした後は、校舎の中に入って、教室や廊下、図書室を探検しました。いろいろな場所を知って、少しでも慣れるとよいですね。

４月から小学校に入学する年長児のみなさん。少しずつ期待が膨らんできますね。ぜひ、また小学校に遊びに来てください。待っています！