花粉症の子供たちにとっては、きつい日となりました。

４年生以下の子供たちは、給食後、下校し、６年生と５年生は、５、６時間目に卒業式の総練習を行いました。「今日の練習は、みんなの気持ちを一つにして気合いの入った『空気』を作って練習したい。みんなで作る空気が大切なんだ。」すべてを統括する教務主任の先生から、そんなお話がありました。５年生も６年生も本番さながらの真剣さで、総練習を頑張りました。

あまりに本番に近い雰囲気だったため、６年生が卒業してしまうというさみしさがこみ上げてきてしまうほどでした。本番は、このさみしさに耐えられるだろうか・・・というくらいの雰囲気でした。

もちろん、まだまだ直すべきことはあります。今日の総練習で見つかった課題を改善して、本番は、私たちにできる最高の卒業式をつくりあげたいですね。

先日、５年生が各教室で、両足を床につけ、５分間動かないという練習をしていました。最初は何をしているのだろうと不思議に思いました。ある意味、修行のようにも思えましたが、５年生が６年生のために一生懸命頑張ってくれていることがなんだかとてもうれしかったです。それだけ、卒業生のことを大切に思っていてくれるということです。

体育館の空気にふれたすべての人の心が動くステキな卒業式になるといいです。

今年度一年間、子供たちの成長を御支援くださった地域の皆様をお迎えして、「感謝の会」を開きました。６年生が、はばたき活動として感謝の会の実行委員会を作って準備から運営まで担当してくれました。今日は、３人のガードボランティアさん、３人の紙芝居ボランティアさん、読み聞かせの「ぐりとぐらの会」からも２人の方が感謝の会に出席してくださいました。６年生の子供たちは、これまでの感謝の気持ちを伝えようと、心を込めて自分の役割を全うしていました。６年生のそんな姿がステキでした。

感謝の会では、代表の６年生がボランティアさんお一人お一人にお礼を述べ、メッセージを手渡しました。また、歌のプレゼントとして全校で校歌を歌いました。ボランティアさんたちからも、ひと言ずつでしたが、子供たちにメッセージをいただきました。ボランティアさんが話し始めると、体育館の空気が一瞬で変わるのを感じました。そこにも子供たちの感謝の気持ちが表れているように感じられました。ボランティアさんが話されるひと言ひと言には、子供たちに対する愛情を感じました。ありがとうございました。

地域のボランティアさんによる登下校の見守りや付き添いは、あって当たり前のものではありません。子供たちに紙芝居を見せてくださるボランティアさんがいるのも当たり前のことではありません。また、地域に読み聞かせのためのグループが存在し、子供たちのために熱心に本を選び、研修してくださっていることも当たり前のことではありません。

当たり前に思っていることが、実は当たり前のものではない、ありがたいことなのだと思える人は、感謝の気持ちをもてる幸せな人だと思います。ありがたさに気づける感性をもてると、ものごとを前向きにとらえられるようになると私は思っています。子供たちを支えてくださっている方々は、今日来られた方々以外にも地域に大勢いらっしゃいます。子供たちには、そのありがたさに気づき、感謝を伝えられる人になってほしいと思っています。

子供たちの安心・安全な生活のために、子供たちの健全育成のために今年一年御尽力くださった皆様に、心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

先日の１組に続いて、今日は６年２組の子供たちが最後の調理実習を行いました。今日もおいしい白玉だんごをご馳走になりました。

調理も、片付けも、楽しそうに協力し合って進めていました。小学校での調理実習は何回あったのでしょうか。白玉だんごならおうちでも手軽にチャレンジできそうです。おうちの人にもぜひふるまってほしいです。これから先、白玉だんごを見ると、今日の調理実習を思い出す・・・そんな子もいるかな。

連日、障害物リレーのイベントを開催しているスポーツ委員会の子供たち。今日は、５年生のリレー大会でした。

委員会の子供たちは、５年生と４年生です。５年生の委員の子供たちにとっては、自分たちの学年の友達なので、それほど気を遣うこともなくリラックスして、競技の説明や進行ができたのかもしれません。

子供たちの感想を聞いてみると、ストラックアウトが一番人気でした。人気の理由は、的にボールが当たった時の爽快感のような気がします。でも、的までボールが届かないという子も見受けられました。今は、野球よりもサッカーの方が子供たちには人気です。キャッチボールすらしたことがないという子もいるようです。スポーツテストの投力の記録は、平均値で言えばどんどん下がっている現状があります。ストラックアウトは、遊びながら投力を鍛えられるので、スポーツ委員会のイベントだけでなく、もっと活用していけるといいなと思います。

今日イベントに参加した子供たちも、「楽しかった！」と感想を発表していました。「失敗したけど」「間違えてしまったけど」という言葉を先に付けている子もいましたが、やはりどの子にとっても楽しいひとときになったようです。

スポーツ委員会のみなさん、おつかれさまでした。ありがとうございました。

４年生は、都道府県名のテストと県庁所在地のテストに取り組んでいました。都道府県名、満点だった子が５人いたそうです。どの子も必死に覚えようと頑張っていました。今年習ったことは、進級する前にしっかり力にしておく、この一年指導してきた先生も自分の責任で子供たちにしっかり身に付けさせたい、熱くそう願っているのが伝わってきました。

頑張っている子供たちの姿がステキでした。

休み時間に２年生の子供たちが校長室を訪れました。「校長先生、私たちの教室に来て、一緒にます計算をやってください！」学年末、かけ算九九を完璧にしようと頑張っている２年生が、私に挑戦状を届けにやってきました。「よおーし、負けねぇぞ！」

教室へ入ると私の席もしっかり用意がされていて、子供たちと一緒に席に着きました。係の号令で、黙想をしました。

プリントが配布されました。百ますが左右にあるので、全部で二百ます。なかなかたいへんだぞ！と思いつつも、まさか大人が小学２年生に負けるなんて・・・５０代のプライドをかけて、計算に挑みました。必死に頑張りました。やがて二百ますを終えた担任の先生が「はい」と声をあげ、ストップウォッチを見てタイムを言いました。「えっ、もう終わったの？」あせりました。小学生に負けるわけにはいかない・・・だれも「はい」と言わないことを祈りながら、続けました。

やがて、一人の女の子が「はい」と声をあげ、担任の先生がタイムを言いました。ショックでした。それから１０秒くらい遅れて、私もようやく終えることができました。「はい」私のタイムは、３分２６秒でした。他の子供たちは真剣に自分の二百ますと向き合っています。どの子も真剣。次から次へと子供たちが二百ますを完成させていきました。全員が終え、席を後ろへ一つずつずらし、先生が答えを読み上げて後ろの友達の二百ますの丸付けをしました。

丸付けを終えた後、私の前の子が担任の先生と何やらお話をしてから立ち上がって発言しました。みんなは、その子に注目しています。「残念なお知らせがあります。校長先生は、一つ間違えてしまいました。１✕１のところに２と書いてありました。１✕１は、１です。」なんと、ミスまでおかしてしまい、「悔しいです。１✕１＝１、しっかり覚えたいと思います。」と発言させてもらいました。

ノーミスで１００点満点の子もたくさんいました。答案を見せてくれた子に「おめでとう！」とコメントを書いていると、私のプリントにコメントを書いてくれる優しい子がいました。

真剣にどれだけたくさん練習したかで、正確さもスピードも変わってきます。外国籍の子供たちも一生懸命頑張っていました。日本語の九九で考えているのか、時々母語が浮かんでくるのか分かりませんが、真剣に一生懸命やっている姿に感動しました。時間がかかってしまう自分を否定する必要はありません。ミスしてしまう自分を否定する必要はありません。「今の自分は、このくらいなんだ。」ということを受け止め、もっと速くできるようになりたい、正確に答えられるようになりたい、そんな目標をもって努力していけるといいなと思います。

みんなで、真剣に頑張っている子供たちの姿がステキでした。タイムの速い子が遅い子をばかにするような姿はまったくありませんでした。みんなで頑張ろうという雰囲気がとってもステキでした。

昨日の３年生に続き、今日は２年生の障害物リレーを昼休みに実施しました。連日の開催ですが、スポーツ委員会の子供たちは今日も奉仕に徹していました。今日はロングではない、通常の昼休みでしたが、委員会の子供たちは、リレー大会の運営にも慣れた様子で時間内に２レースを終えることができました。

今日は、７チームがエントリーしました。チームごと、ユニークなチーム名を考え、「絶対、勝つぞ！」という意気込みでレースに臨んでいました。運動が苦手な子もいるのでしょうが、みんな笑顔で競技に参加し、笑顔いっぱいのイベントになりました。

レースが終わった後、何人もの２年生が、「もう一回やりたい！」「楽しかった！」と言っていました。「その気持ちを準備してくれたスポーツ委員会のお兄さん、お姉さんに言ってあげてね。」と伝えておきました。こんなにも喜ばれるイベントを企画・運営してくれているスポーツ委員会の子供たちに今日も大拍手を送りました。

イベントで盛り上がっていた昼休み、各階を回って、手洗い場の石けんとトイレットペーパーの補充をしている救急委員会の子供たちを見かけました。自分の役割に誠実に取り組む子供たちにも大きな拍手を送りたかったです。「ありがとう。」の言葉だけ、送りました。

本日、浅羽中学の先生方が本校６年生の様子を参観に来られました。「４月に入学してくる生徒は、どんな子たちなのだろう」きっとそんな思いで来られたと思います。

今日は静岡県の公立高校の入学試験１日目です。今日と明日、中学３年生が受けるのは、選抜試験です。高校側が自分たちの学校にふさわしい生徒を選び抜くための試験です。今日、浅羽中学の先生たちが東小に来てくださったのは、もちろん、選抜のためではありません。中学校に迎える新１年生を少しでも早く理解し、準備をしていくためです。

中学の先生たちも、卒業式、修了式までは、今の生徒さんたちのことで頭がいっぱいだと思います。でも、４月になったら、６年生の皆さんを迎える準備を本格的に行い、新１年生の入学を心待ちにしていてくれるはずです。

本日、卒業式の練習に古山先生をお迎えしました。前回は、６年生の合唱指導だけでしたが、今回は入場時にリコーダーを演奏する５年生も御指導いただくことができました。

最初に５年生の演奏を聴いてくださった後、古山先生自らリコーダーを吹いてリコーダーの音色について教えてくださいました。悪い音色と目指したい音色、古山先生のリコーダーを聞いてはっきりと分かりました。「こんなふうに吹いてみたい」きっと子供たちも思ったはずです。

続いて、５、６年生が一緒に歌う校歌の指導を受けました。古山先生の指導を受けながら歌っていくうちに、声量がどんどん変わっていくのが分かりました。

６年生の卒業合唱も御指導いただきました。当日を楽しみにしたいため、卒業合唱の練習の際は席を外させてもらいました。卒業式当日、どんな合唱が披露されるのか、楽しみです。５年生は、６年生の姿を見ながらどんなことを感じていたのでしょうか。何かを見たり、聞いたりした時に、心でいろいろなことを感じてほしいなと思います。心で感じ、頭で考え、私たちは少しずつ少しずつ成長していくような気がします。心が豊かになっていくような気がします。

古山先生には、２日、御指導いただきました。ありがとうございました。

３月に入り、委員会活動が６年生から５年生４年生に完全にバトンタッチされました。

そして、本日、ロングの昼休みを利用してスポーツ委員会の子供たちが障害物リレーのイベントを開いてくれました。

４人１チームで参加者を募りました。４人は、それぞれマットの上を横回転で進み、ボールを投げて手拍子を３回、さらにストラックアウトで的を一つあけ、後ろ向きでぞうきんがけをしなくてはなりません。なかなかおもしろい内容でした。今回実施した３年生では、８チームのエントリーがありました。応援の子供たちを含め、体育館はたいへんな盛り上がりでした。

参加者に感想を話してもらう場面がありましたが、どの子も「めっちゃ、楽しかった」「もう一回やりたい！」と心から楽しんだ様子がうかがえました。

何より立派だったのは、スポーツ委員会の子供たちでした。ボール拾いをしたり、破られた的を元に戻したり、移動したぞうきんを回収したり、みんなが楽しんでいる裏側で必死に働いていました。上手くいかない子には、「だいじょうぶ、がんばって！」「惜しい、もう少し！」と励まし続けていました。成功したときには自分のことのように「よぉしっ！」と喜んでいる委員さんもいました。ステキなステキな委員会の子供たちの活動ぶりでした。人のために一生懸命頑張っている人ってステキだなぁ、やっぱりそう思いました。

スポーツ委員会の子供たちに大きな拍手を送りたいです。ありがとう！

本日、袋井市のおいしい給食課の取材に来られたNHKの取材クルーのみなさんが、浅羽東小を訪れ、３年生の給食の様子を取材しました。今回来られた方々は、東京で番組制作を担当している方々で、「あなたが変わるトリセツショー」という番組の取材とのことでした。

食中毒がテーマの回のようで、安全には細心の注意を払っている給食を準備している給食センターの取材が主だったようです。本校で撮影した映像が流れるのは数秒なのかもしれません。それでも、何人かの児童がコメントを求められたようです。スポットライトを浴び、マイクを向けられた子供たち、緊張もしたことでしょう。それでも、３年生の配ぜんの様子、給食を食べる様子はてきぱきとしていていつもと変わらない気もしました。

取材をしているすぐそばで、残った牛乳をもらうジャンケンをする子供たち、お代わりに山盛りのご飯をよそってもらう子供たちもいました。「まんが日本昔話」を思い出させてくれるほどのご飯の量でしたが、担任の先生によれば、いつもと同じ、いつもたくさん食べてくれる子供たちだということでした。

お米の値段が倍くらいに上がるなど、急激な物価の上昇があり、食について考えたり、話題にしたりする機会が増えました。食糧問題についてもっと考えなくてはいけないなぁと感じています。

ところで、番組の放送予定は、今のところ、6月5日(木)午後19時30分とのことです。間近になったらまたお知らせします。楽しみですね。

６年１組が家庭科の授業で調理実習を行いました。白玉だんご作りです。調理が終わった後、家庭科室に何人かの職員を招待してくれました。

「あんこときな粉、どっちがいいですか？」先生たちの好みを確認して、準備してくれました。柔らかくておいしい白玉だんごでした。仲のよい６年生の子供たちの様子を見ていると、６年間という月日の重さを感じます。子供たちが、お互いをよく理解し、信頼し合っていることが伝わってきました。

３年生が音楽の授業で、「グループでおはやしを作る」という授業を行いました。授業のめあてを見た時に、音楽の創作？作曲？かなとは思いましたが、そんなことが３年生にできるのだろうか、どんなふうにやるのだろう・・・と興味津々でした。

授業の最初は、個人個人がタブレットを使ってタブレット上で音符を選び、旋律を考えます。手軽に再生することもでき、子供たちは耳を近づけてイメージを確かめます。「テンポは９６でいいかな、メトロノームを出せる？」先生からそんな指示も出されました。「そんな機能もあるの?！」私が驚いている一方で、３年生の子供たちは慣れた手つきでタブレットを操作しています。お互いに作った旋律を聴き合いながら、子供たちはワイワイとアドバイスし合っています。グループごと、おはやしを完成させるための話合いにどの子もしっかりと参加していて楽しそうです。どうやら最後に自分の作ったパートをタブレットで送って、グループの仲間と共有、それぞれが作ったパートを合体させてまとまった旋律にして演奏するようです。

子供たちは、リコーダーを取り出しました。「まずは、自分のところを練習して」「は～い」リーダーさんらしき児童が声をかけ、個人練習に取りかかりました。授業の最後にグループごと、発表する機会もあるようで、どの子も一生懸命練習に取り組んでいました。

１組、２組、同じ時間帯でしたが、どちらのクラスの子供たちも前向きに楽しそうに活動に取り組んでいました。主体的に学ぶ子供たちの姿がステキでした。発表の場面では、演奏を終えたグループに対して、聞いていた子が「いいねぇ！」と声をかけていました。演奏した子たちには達成感があったからでしょう、少し誇らしげな表情に見えました。

授業のまとめと振り返りは、タブレットで付箋紙に打ち込み、タブレット上の提出箱に提出して１時間が終わりました。私にとって、驚きと感動の多い授業でした。時代に取り残されないようにしないと・・・自分が心配になりました。

学園内の養護教諭が協力して資料を準備している健康の日、今日が今年度最後の健康の日の取組となりました。

毎月１回、テーマに沿って健康に過ごすために大切なことを学んでいます。そして、自分の生活を振り返りながら、改善すべきことがないか、確認しています。

御家庭の協力もあって、昨年度と今年度を比べると、浅羽学園ではメディアの利用時間を守る子が増えてきたことが分かります。メディア依存、ネット依存が進むと睡眠時間の確保すら難しくなり、日常生活にも支障が出てきてしまいます。また、視力低下など健康被害の心配も出てきます。

１年間行ってきたメディアチェックの取組も今日が最後となりました。子供たちは、それぞれタブレットを用いてアンケートに回答しました。結果については、保健だよりでお知らせします。